2013年八年级上册音乐教学计划

发布时间:2021-10-29 01:51:22

2014-2015 学年八年级上学期音乐

教 学 计 划
任课教师:杨国强 时间:2014 年 9 月 1 日

2014-2015 学年八年级上学期音乐教学计划
一、指导思想 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中,根据学生身心 发展规律和审美心理特征, 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的 教学形式,激发和培养学生的学*兴趣。教学内容应重视与学生 的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要 面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造 能力的培养。 二、教材分析: 本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶, 内容贯穿抒 情歌曲、竖笛学*、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐 与相关文化等,分单元、分板块地进行阶梯教学。 三、学情分析: 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐, 正处在变声期的 学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关, 因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学*,在聆听的基础上加 强音乐知识的学*,扩大学生音乐视野。 四、教学任务要求: 1.强调正确的唱歌姿势,培养良好的唱歌*惯。 2.加强民族行与世界性的综合,追求思想与艺术的统一。 3.力求课堂“听、唱、认、动”相结合,提高音乐素质。

4.做到准确轻声的歌唱,培养学生正确的发声。 五、提高教学质量的具体措施: 1.认真备课,做好前备、复备工作,为上好每一堂课做好充 分的准备工作,备课时注意结合新课标,关注课堂,关注学生。 2.充分利用多媒体,让学生视听享受,尽可能补充延伸音乐 知识,开阔学生视野。 3.做好每堂课的检测工作,做到学一首歌会一首歌。 六、本册教材的教学目标 1、表现要素:a 对自然界和生活的各种音响感到好奇和有 趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐 曲哼唱, 或在体态上作出反应; b 能听辨不同类型的女声和男声。 知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色;c 在感 知音乐节奏和旋律的过程中, 能够初步辨别节拍的不同, 能够听。 2、情绪与情感:a 听辨不同的音乐,能用语言作简单描述; b 能够体验并简述音乐情绪的变化。 七、法*逃
本学期我将在 2 节课上用几分钟的时间进行法律知识的渗透,如 在教学的第四单元与第七单元中,我将会把《生态学》与《文物·文 物保护法》渗透在教材中使学生认识到相关的法律法规。增强学生对 生态及文物的保护。

八、教学进度表如下

周次 第一、二周 第三、四周 第五、六周 第七、八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三、十四周 第十五、十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周

教学内容及活动 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 半期考试 第五单元 运动会、歌咏会 第六单元 第七单元 期末复* 期末复* 期末复* 期末考试


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